Consolidation des savoirs fondamentaux : 1001 lettres

Objectifs

Le programme de e-learning 1001 lettres répond à 3 objectifs :

Développer les compétences de base du salarié

• Prendre en compte des consignes écrites relatives
• au poste et à l’organisation du travail.
• Établir un cahier de liaison entre collègues.
• Lire une fiche de poste.
• Lire un étiquetage « produits ».
• Lire des documents courants.
• Lire un mode opératoire, un process.
• Lire un mode d’emploi de machine.
• Lire des consignes de sécurité
• (signalement de dysfonctionnements, par exemple).
• Écrire un compte-rendu technique.
• Faire un compte-rendu de ligne de production.
• Écrire dans le cadre d’un Plan Qualité.
• Gérer et participer à la traçabilité.
• Savoir utiliser un ordinateur
• et reporter certaines données.
• Echanges et rédactions d’e-mails

Accompagner les mutations de l’entreprise

• Moderniser la production, introduire de nouvelles
• machines, mettre en place d’une GPAO.
• Réorganiser / restructurer en interne (mobilité,transfert de compétences techniques et de savoir-faire).
• Introduire une démarche qualité, adopter une norme ISO.
• Adhérer à une démarche qualité, respecter les procédures.
• Introduire de nouveaux process.
• Respecter des règles de sécurité, d’hygiène
• et d’environnement.

Accompagner la montée en compétences de salariés en poste et dont les fonctions évoluent (ex : GPEC).

• Développer de nouvelles activités, de nouveaux marchés.
• Mettre en oeuvre des démarches de formation certifiantes et qualifantes.

Comment ?

Formation sur support labellisée Opcalia en e-learning, avec un médiateur certifié chargé d’accompagné le stagiaire et de prolonger l’enseignement

Déroulé de la formation en quatre étapes :

1. Diagnostic de l’entreprise (stratégie, développement, objectifs opérationnels).
2. Action d’information auprès des IRP, des salariés.
3. Formation des salariés.
4. Bilan de la formation.

5 parcours adaptés à vos besoins

• Parcours compétences professionnelles (être acteur de la qualité, assurer la traçabilité, décrire une panne, décrire un accident du travail...)
• Parcours compétences personnelles (gérer son budget, acheter sa voiture, préserver sa santé, bricoler, écrire un courrier...)
• Parcours logique et mémoire (prendre des informations, traiter des informations, communiquer la réponse)
• Parcours chiffres (multiplication, division, conversions, fractions, équations...)
• Parcours lettres (conjugaison, syntaxe, vocabulaire...)